العقل في الفكر الإسلامي – قراءة في المنهجية والتوظيف المعتزلة وأهل السنة أنموذجا

الملخص

يتناول هذا البحث قضية العقل وموقعه في المنظومة المعرفية لدى أبرز طوائف الإسلام: المعتزلة، الأشاعرة، الماتريدية، ومدرسة الأثر ( الحنابلة ) ،وتهدف الدراسة إلى الكشف عن الاختلافات الجوهرية في مفهوم العقل ذاته ،وآلية توظيفه في فهم النصوص ،وحدود صلاحيته كأداة للمعرفة الدينية ،حيث تبدأ بتأصيل إشكالية العقل والنقل ،ثم تنتقل إلى تحليل موقف المعتزلة وأهل السنة بطوائفها من قضايا محورية هي: القيمة المعرفية للعقل ،وموقفه من صفات الله الخبرية ،وقضية خلق القرآن، ورؤية الله، وفي الختام سنقدم  تصنيفا جديدا للمواقف الكلامية من العقل وفق جانبين هما : "سلطة العقل" و"حدود التوظيف" ،وتوصلت الدراسة إلى أن الاختلاف حول العقل يعود إلى اختلافات تأسيسية في مفهوم المعرفة ،وأن موقف كل طائفة يمثل بناءً منسجماً مع مقدماتها الكبرى في نظرية المعرفة ،مقدمين إطاراً تحليلياً جديداً يمكن الاستفادة منه في فهم الخلافات الكلامية المعاصرة.